在研讨、模拟、体验中考察，了解干部综合潜能，学用结合、团队精神等方面情况作为考核管理、选拔使用参考依据。

　　近年来，北京市怀柔区积极探索在培训工作中考察领导干部的有效措施，坚持边培训、边考察，有效丰富了领导干部的考察内容，拓展了考察空间，为***深入地了解干部、及时培养和发现干部提供了依据。

　　该区创新培训方式，实现对干部能力素质的全方位考察。在每期培训班中，综合使用研讨式、模拟式、体验式等多种培训方式切实提高领导干部各方面能力素质的同时，也为组织部门考察了解领导干部的综合潜能搭建了平台。在培训过程中考察干部的方式包括：在“研讨”中考察，灵活运用课堂互动、专题研讨、学员论坛等多种研讨形式，组织参训干部就所学内容进行研讨交流，组织部根据干部在研讨过程中发言是否主动、表达是否流畅、见解是否独到、思维是否敏捷等评价要素，对干部的理论水平、逻辑思维、综合分析、语言表达等潜能进行考察评价；在“模拟”中考察，组织开展了模拟法庭、语言训练、应对媒体等模拟式培训，通过让培训对象根据事件发生的情景，模拟各种人物，扮演各式各样的角色，考察领导干部在应变能力、统筹协调能力、处理复杂问题能力等方面的潜能；在“体验”中考察，在各主体班次中设置了拓展训练、军训等体验式培训项目，通过观察领导干部在团队中所担当的角色，了解干部的性格气质、心理素质、思维方式和行为习惯等个性特征，借此分析其在领导集体中适合担任的角色，为合理使用干部、科学配备班子打好基础。

　　为实现对领导干部培训的全过程考察，该区还规范了管理措施，对干部培训工作的管理贯穿于训前、训中、训后的全过程，为组织部门对领导干部进行全过程考察搭建了平台。这些管理措施包括：跟班听课制度，在每个培训班次中都安排l－2名组织部的同志跟班听课，明确跟班人的任务、责任与纪律，并加强与学员的沟通，详细掌握领导干部的出勤听课表现、完成学习任务的质量、集体活动中的表现、相互交往中的修养程度等，为考察评价领导干部提供***手材料；全程纪实制度，建立领导干部培训档案，对干部在培训期间的现实表现进行全程记录。培训结束后，由组织部、培训机构和干部本人三方，对其学习态度、思想观念、遵守纪律、学用结合、团队精神等方面的情况进行综合评定，并将其作为考核管理、选拔使用领导干部的重要参考依据；跟踪考察制度，将对领导干部的考察工作延伸到培训后的具体工作中，详细了解其每年的自学情况、工作情况和挂职锻炼情况，重点掌握领导干部有无无故不接受培训锻炼、不遵守培训要求、在挂职锻炼中违纪违规等情况。

　　同时，北京市完善配套制度，增强在培训中考察领导干部的实效，将对领导干部培训的考察纳入干部考察工作体系之中，并在工作的形式、内容和基本要求等方面建立相应的配套制度，增强培训考察工作的实效性。